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Valoración final asignatura

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En este curso he colaborado con personas muy trabajadoras, nos ha costado controlar el tiempo dedicado a realizar las actividades pero hemos logrado sacar el proyecto adelante. Nos hemos sabido ayudar entre todos y para la gente que no podía reunirse siempre teníamos un acta donde recogíamos los datos principales para guiarnos sobre lo que hablábamos y en que punto nos encontrábamos. Trabajar con plataformas donde todos podíamos editar información nos ha facilitado el trabajo y también saber dividir tareas…
En este curso he colaborado con personas muy trabajadoras, nos ha costado controlar el tiempo dedicado a realizar las…

En este curso he colaborado con personas muy trabajadoras, nos ha costado controlar el tiempo dedicado a realizar las actividades pero hemos logrado sacar el proyecto adelante. Nos hemos sabido ayudar entre todos y para la gente que no podía reunirse siempre teníamos un acta donde recogíamos los datos principales para guiarnos sobre lo que hablábamos y en que punto nos encontrábamos.

Trabajar con plataformas donde todos podíamos editar información nos ha facilitado el trabajo y también saber dividir tareas aunque muchas veces todos nos hemos encargado un poco de todo.

Costaba encontrar un tiempo para comunicarnos pero cuando lo hacíamos éramos claros y directos cosa que facilitaba la realización del trabajo.

Wakelet / Pinterest / Site group

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Definiría mi trayectoria a través de la asignatura de Recursos y comunidades digitales como muy satisfactoria. Cuando empecé el semestre pensaba que iba a ser una asignatura que no me aportaría mucho, pero Justo todo lo contrario. La primera pec como forma de contacto con los compañeros me resultó sencilla y una forma de poder conectar con otros compañeros en tu misma situación. A partir de la segunda empezamos a trabajar en grupo y fue fácil crear unas normas en…
Definiría mi trayectoria a través de la asignatura de Recursos y comunidades digitales como muy satisfactoria. Cuando empecé el…

Definiría mi trayectoria a través de la asignatura de Recursos y comunidades digitales como muy satisfactoria. Cuando empecé el semestre pensaba que iba a ser una asignatura que no me aportaría mucho, pero Justo todo lo contrario. La primera pec como forma de contacto con los compañeros me resultó sencilla y una forma de poder conectar con otros compañeros en tu misma situación. A partir de la segunda empezamos a trabajar en grupo y fue fácil crear unas normas en común y una metodología.  Casi al final del semestre tuvimos un momento en el que todos nos saturamos un poco y tuvimos que trabajar apurados en la tercera entrega. Ya con la última, now repartimos bien las tareas y entregamos todas nuestras partes con una muy buena calidad .

El encontrar nuevas maneras de encontrar inspiración y de desarrollar los trabajos en equipo usando Trello, wakelet, Pinterest, google sites ha sido satisfactoria y el aprendizaje ha sido más que completo.

A fin de cuentas, esta asignatura me ha enseñado a comprender los fallos y bondades de mis compañeros y a trabajar en equipo, disfrutándola bastante.

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Hola a tod@s,¿Qué tal estáis? Empieza a oler a veranito y eso significa que nos encontramos en la última etapa de la…
Hola a tod@s,¿Qué tal estáis? Empieza a oler a veranito y eso significa que nos encontramos en la última…

Hola a tod@s,¿Qué tal estáis? Empieza a oler a veranito y eso significa que nos encontramos en la última etapa de la asignatura de Recursos y comunidades digitales, por lo que toca hacer una valoración personal sobre el trabajo realizado durante este semestre a través de los distintos retos.

Los problemas con los que nos hemos encontrado han sido principalmente la comunicación, organización y manera de trabajar. Al no haber tenido una interacción previa, ni conocernos en persona, ni tampoco haber interactuado fuera de la asignatura para conocernos un poco más, ha habido veces en los que se ha hecho un poco difícil la interpretación de los mensajes, ya que uno/a no sabe el tono que se ha utilizado, llegando incluso a malinterpretarse. Otra de las dificultades han sido las distintas situaciones de los miembros del equipo, como los distintos horarios, puntos de vista y maneras de trabajar, aunque tampoco puedo considerarlo un problema como tal, ya que en general hemos tenido una buena relación desde el principio.  La solución a las dificultades comentadas anteriormente han sido las siguientes:

  • Escucharnos: hemos hablado y expuesto nuestras ideas, pero, a la vez, hemos prestado atención y mostrado interés por los temas comentados por todos los miembros del equipo.
  • Empatía y comprensión: Como grupo hemos tratado de entendernos mutuamente y comprendernos.
  • Transparencia: Si algo es característico del equipo con el que he trabajado, es que, cuando ha habido algún desacuerdo, se ha expuesto y se ha hablado abiertamente.
  • Establecer un objetivo común: Estar orgullosas del proyecto presentado.

Considero que nuestro resultado en el proyecto entregado ha sido el esperado, y por ello, personalmente estoy muy contenta con el equipo Cool Made. Hemos mejorado muchísimo nuestra capacidad de organización y coordinación para la realización de los retos, nos hemos ido involucrando progresivamente y de manera proactiva a la hora de repartir y asumir las tareas, revisarlas y entregarlas.La utilidad y/o eficacia de las diferentes herramientas para el aprendizaje y el trabajo colaborativo me han parecido extremadamente útiles y eficaces para el aprendizaje sobre el trabajo colaborativo. Nosotras hemos utilizado: Drive, Canva, trello, Pinterest, Wakelet y WhatsApp. Las ventajas que yo, destacaría son:

  • Acceso global: las herramientas colaborativas permiten acceder y colaborar fácilmente con otros miembros del equipo, desde cualquier parte del mundo.
  • Comunicación y colaboración en tiempo real: a la hora de revisar el proyecto grupal, es muy fácil de visualizar los cambios mientras se comentan en el chat/o llamada.
  • Flexibilidad de tiempo y ubicación: Con estas herramientas, es muy fácil encontrar un momento para poder trabajar y seguir avanzando ya que solo necesitas internet. En mi caso, he aprovechado las horas que paso en el transporte público y he podido avanzar tanto las partes individuales como las grupales en este proyecto.
  • Almacenamiento y acceso a la información: Al tener un espacio en la nube, facilita la organización, intercambio de información y la coordinación para llevar a cabo las tareas. Esto también permite un seguimiento instantáneo de las contribuciones de los miembros del equipo y las tareas que se han ido realizando.
  • Recursos multimedia: estas herramientas nos han permitido incorporar videos, imágenes, presentaciones interactivas, por lo que enriquece el proceso de aprendizaje y resulta más atractivo y eficaz a la hora de presentar el proyecto.

Por lo general no nos ha costado hacer uso de ellas, nos hemos desenvuelto bastante bien, sobre todo en Drive y Canva. Sobre Google Sites, creo que ha sido un buen descubrimiento para introducirnos cómo crear páginas webs, es una herramienta bastante intuitiva que, para una primera toma de contacto, sirve perfectamente. En el caso de Wakelet, solamente lo hemos utilizado para hacer uno de los retos y, si hablamos de Trello, considero que podríamos haberle sacado muchísimo más partido, ya que es una herramienta súper útil para la gestión de proyectos.

Respecto a las estrategias utilizadas para la comunicación entre los miembros del equipo, es verdad que, al principio, utilizábamos mucho el WhatsApp como canal de comunicación. Al ver que la asignatura requería del uso de herramientas asincrónicas, se pactó hacer un mayor uso del foro. De esta manera dejamos constancia de las dudas, seguimiento, tareas, recordatorios, updates, etc, de esta manera nos asegurarnos de que el mensaje siempre llegue a todos los miembros (aspecto importante para el trabajo en equipo – estar bien informado).

 Actualmente seguimos utilizando el Whatsapp debido a la buena relación que hay entre nosotras. Se ha convertido en un canal de comunicación que va más allá de esta asignatura. El reto con el que nos hemos encontrado, para llevar adelante el proyecto dentro de un entorno virtual y trabajando de manera principalmente asíncrona ha sido el estar alineadas constantemente, ya que, si las fechas de entrega son relativamente cortas entre sí, la falta de una respuesta inmediata puede ralentizar el trabajo.

Por último, voy a hablar sobre lo que he aprendido de esta asignatura y si creo que me será útil a lo largo de mis estudios y/o entorno profesional. Antes de analizar los distintos puntos que se nos ha dado, quiero decir que, bajo mi opinión, creo que cualquier conocimiento adquirido siempre será beneficioso para el individuo. Dicho esto, os dejo mis comentarios respecto a las distintas áreas de aprendizaje:

  • Trabajo colaborativo: En mi entorno profesional es muy común trabajar en grupo de forma online, ya que la mayoría de los trabajadores hacen teletrabajo la mayor parte del tiempo. Por ello ya estaba habituada a ello. Igualmente, me ha parecido interesante y una buena manera de conocer otros estudiantes de la UOC, he podido aprender sobre otras metodologías de trabajo, comunicación en un entorno completamente distinto.
  • Herramientas online para el trabajo colaborativo: Es una muy buena manera de no malgastar papel, de poder corregir y rehacer las veces que hagan falta cualquier parte del documento, por cualquier miembro de un equipo. Además, si todos los miembros están conectados a la vez, se pueden ver los cambios en tiempo real y puede ser muy útil para hablar de aspectos más estéticos y detalles finales.
  • Presencia en la red: Actualmente, la presencia en la red podríamos decir que es algo muy importante en todos los aspectos. A nivel personal, es una manera de estar conectado con el mundo. Para las empresas, es una manera de crear una marca personal, interactuar con su público, darse a conocer. Un claro ejemplo, es el de MYAGLEET, una empresa de venta de zapatos, creada por Andrea Garte. Dio visibilidad a la marca durante la pandemia y a día de hoy se ha consolidado como empresaria además de creadora de contenido.

Pinterest Grupal – COOL MADE

Pinterest Personal

Wakelet grupal

Site Grupal – COOL MADE

Espero que tengáis un muy buen final de semestre y que disfrutéis de las vacaciones, ¡NOS LO MERECEMOS!

THE END word alphabet letter beads by FreePik

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Explorando mi presencia en línea, veo que mi sitio web y mi espacio de Google sobre fotografía de bodas aparecen los primeros en los resultados de búsqueda. Continúo investigando y encuentro enlaces a mis perfiles en varias redes sociales como LinkedIn, Instagram y Facebook. Estas plataformas las utilizo principalmente como perfiles profesionales relacionados con la fotografía. No me sorprende ver estos resultados, ya que reflejan mi presencia real en línea. Para mí, es crucial estar presente en la red, especialmente…
Explorando mi presencia en línea, veo que mi sitio web y mi espacio de Google sobre fotografía de bodas…

Explorando mi presencia en línea, veo que mi sitio web y mi espacio de Google sobre fotografía de bodas aparecen los primeros en los resultados de búsqueda.

Continúo investigando y encuentro enlaces a mis perfiles en varias redes sociales como LinkedIn, Instagram y Facebook. Estas plataformas las utilizo principalmente como perfiles profesionales relacionados con la fotografía. No me sorprende ver estos resultados, ya que reflejan mi presencia real en línea.

Para mí, es crucial estar presente en la red, especialmente como fotógrafo independiente sin una ubicación física, ya que es la única forma en que los clientes pueden contactarme.

Aunque mi actividad en las redes sociales es relativamente mínima, algunas personas podrían pensar que eso es lo que hago principalmente, cuando en realidad dedico solo un 5% de mi tiempo total a ello. Mi presencia en línea se enfoca principalmente en mi trabajo profesional.

Sin embargo, en mi Instagram y Facebook profesionales, a menudo comparto aspectos de mi vida diaria y familiar, ya que esto nos ayuda a humanizar la cuenta y conectarnos mejor con nuestros seguidores. Aunque la fotografía sigue siendo el enfoque principal, compartir detalles personales también puede generar una conexión más cercana y auténtica con nuestra audiencia.

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Sinceramente, me gustaría empezar con lo primero que me vino a la cabeza cuando puse mi nombre y apellidos en el buscador de Google, que fue “Ay Laura ¿Realmente quieres saber la información qué hay en internet sobre ti? Tenía la sensación de que el resultado me serviría de escarmiento y, por supuesto me haría reflexionar. Para mi sorpresa, el resultado me hizo sonreír de manera nerviosa e incrédula, de hecho, pensé “Con todo lo que llegas a publicar en…
Sinceramente, me gustaría empezar con lo primero que me vino a la cabeza cuando puse mi nombre y apellidos…

Sinceramente, me gustaría empezar con lo primero que me vino a la cabeza cuando puse mi nombre y apellidos en el buscador de Google, que fue “Ay Laura ¿Realmente quieres saber la información qué hay en internet sobre ti? Tenía la sensación de que el resultado me serviría de escarmiento y, por supuesto me haría reflexionar. Para mi sorpresa, el resultado me hizo sonreír de manera nerviosa e incrédula, de hecho, pensé “Con todo lo que llegas a publicar en la red y, tan solo aparece una fotografía antigua, tu portafolio personal en la UOC y una cuenta de twitter que no sabías ni que seguía activa, ya que en la fecha pone 2012”. Como os podéis imaginar, segundos más tarde respiré aliviada, sin embargo, pequeñas dudas empezaron a invadir mi mente. ¿Por qué no apareces en la red? ¿será por qué utilizas seudónimos?.

Estas pequeñas dudas se fueron convirtieron en un debate interno, y como consecuencia, en una gran reflexión. Si os paráis a pensar, las personas tenemos fácil acceso a todo tipo de información, incluyendo la de carácter personal. Con tan solo un par de clics, cualquier individuo puede saber dónde y con quién estás y, por supuesto lo que estás haciendo. No sé a vosotros, pero, a mí, me da bastante miedo.

Considero que es un peligro del que no somos todo lo conscientes que deberíamos ser y esto, es debido a la era digital en la que vivimos, para nosotros, en general, compartir este tipo de información se ha convertido en algo rutinario “nuestro pan de cada día”. Sobre todo para las nuevas generaciones, generando incluso adicciones y problemas de salud mental. Por otro lado, hay que destacar que, gracias a las redes sociales, se han podido dar a conocer  nuevos talentos, pequeños negocios, incluso hay quien a partir de mostrar sus hobbies en las distintas plataformas, han podido terminar dedicándose a ello y, es que la mayoría de personas que han logrado el éxito, se lo deben, en parte a su marca personal, que hace diferenciarlos del resto.

Sobre las redes sociales que más utilizo, podría decir que son Instagram, TikTok (ambas cuentas públicas) y, recientemente he empezado a utilizar Linkedin. Con las primeras dos Apps comentadas, principalmente genero contenido sobre viajes y vida cuotidiana, es algo con lo que disfruto y me gustaría dedicarme con el tiempo.  En el caso de Linkedin, lo utilizo exclusivamente para el networking y búsqueda de nuevas oportunidades.

Para concluir,  me gustaría lanzar una pregunta al aire ¿Realmente son las redes sociales un problema? O ¿simplemente es que el ser humano  las convierte en un problema?.

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ActiFolio 2. Nos organizamos y estructuramos el proyecto

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El diseño ético abarca varios aspectos que, se pueden interpretar de diversas formas. Como futuros diseñadores, debemos tener en cuenta, que, nuestro…
El diseño ético abarca varios aspectos que, se pueden interpretar de diversas formas. Como futuros diseñadores, debemos tener en…

El diseño ético abarca varios aspectos que, se pueden interpretar de diversas formas. Como futuros diseñadores, debemos tener en cuenta, que, nuestro trabajo tendrá un impacto sobre nuestros usuarios, pudiendo condicionar e influir en su conducta de alguna manera. ¿Entonces?¿Dónde termina la ética y empieza la manipulación?

La cabecera que propongo es la imagen superior, para mí, es un ejemplo de lo que sería un diseño ético, ¿Por qué? Bajo mi punto de vista, la fotografía busca causar curiosidad, el << Nada que ver aquí/Nothin’ to see here >> llama la atención del espectador, sin embargo, no lo está manipulando para que entre al lugar, simplemente utiliza la psicología inversa para que el individuo se sienta atraído, sin hostigarle.

Esta fotografía, la he podido encontrar en Pexels, poniendo en el buscador las palabras ethical industry, luego, he clicado en imágenes similares hasta llegar a ella, su creador es Aleksandar Pasaric. He investigado sobre él y es un fotógrafo con 16K seguidores en Instagram. (Ha trabajado para Canon, Huda Beauty, Forbes, Cosmopolitan, entre otras).

En el siguiente LINK encontraréis el tablero que he creado, en Pinterest, como inspiración para el proyecto.

Nos organizamos y estructuramos el proyecto

 

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Propuesta imagen de cabecera y enlace tablero

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Propuesta imagen de cabecera y enlace tablero

Propongo como cabecera, la imagen destacada superior y reproducida sobre estas líneas, en la que aparecen dos piezas de mobiliario público impresas…
Propongo como cabecera, la imagen destacada superior y reproducida sobre estas líneas, en la que aparecen dos piezas de…

Propongo como cabecera, la imagen destacada superior y reproducida sobre estas líneas, en la que aparecen dos piezas de mobiliario público impresas en 3D, en las cuales se han integrado macetas en ellas.

Para la búsqueda de esta imagen, he recurrido a los sitios web propuestos en el enunciado de la actividad, en concreto Flickr. A raíz de esto, he profundizado en la relación con el texto asociado a la imagen, clicando en la URL de origen del autor y he encontrado este sitio web, desde el cual la he descargado.

Aquí comparto la URL del tablero de Pinterest con el resto de imágenes: https://www.pinterest.es/ederpozo/recom-ideas/

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¡Bienvenidos y bienvenidas!

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¡Hola! Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora. Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se…
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¡Hola!

Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora.

Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se recogerán todas las publicaciones relacionadas con las actividades que hagan los compañeros y compañeras del aula a lo largo del semestre.

El Ágora es un espacio de debate en el que estudiantes y docentes pueden ver, compartir y comentar los proyectos y las tareas de la asignatura.

Si solamente ves esta publicación, puede ser porque todavía no se ha hecho ninguna más, porque no has entrado con tu usuario de la UOC o porque no perteneces a esta aula. Si no eres miembro de la UOC y ves alguna publicación, es porque su autor o autora ha decidido hacerla pública.

¡Esperamos que esta Ágora sea un espacio de debate enriquecedor para todos y todas!

Debate0en ¡Bienvenidos y bienvenidas!

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